【小爱说说】“自闭症儿童，是来自星星的孩子。他们虽然不聋，却对外界充耳不闻；虽然不哑，却不愿开口说话；虽然他们像星星一样纯净、漂亮，却也像星星一样冷漠，孤独。”
深圳广电集团李静、吴军、尹明子、延鹏记者将镜头放在了这些星星孩子上。他们摄制了广播作品《红色串珠——美国教师罗恩惠在深圳的故事》。该作品获得中华全国新闻工作者协会主办的第24届中国新闻奖二等奖！
广播作品《红色串珠——美国教师罗恩惠在深圳的故事》报道了定居深圳的美国人罗恩惠创办特殊教育机构“应许之地”帮助自闭症孩子的故事。为了培养孩子们的自理能力和认知能力，罗恩惠教育孩子们识字、画画、串珠子……为了给予孩子们鼓励，罗恩惠说服美国的一家公司批量购买孩子们亲手制作的串珠，然后将售卖红色串珠的款项发给孩子们，让他们感受自己的劳动成果被肯定的喜悦。
受深圳广电集团新闻频率的委托，本团队就“作品《红色串珠—美国教师罗恩惠在深圳的故事》中，报道罗恩惠将残障儿童生产的产品出口美国，是否合法”给予法律意见。本团队首席律师杜芹律师从“应许之地”组织残障儿童制作串珠的性质、串珠的用途、销售串珠的性质及用途等方面进行了剖析。最后，杜芹律师还对“应许之地”应面对的法律问题给予分析，并提出了发展建议。
是爱，让一个在中国的美国人无私地帮助这些孩子；是爱，让罗恩惠无畏各种艰难坚持着；是爱，让我们的社会更多地去关注和帮助自闭症儿童。关爱自闭症儿童，我们婚姻律师杜芹团队也以法律的角度正在行动！
|作者：李静、吴军、尹明子、延鹏
|来源：深圳市广播电影电视集团
红色串珠
——美国教师罗恩惠（CorrinneReynolds）在深圳的故事
《新闻周刊》版头（温暖的音乐·压混）——主持人1：
听众朋友，下午好，欢迎收听新闻周刊。我是延鹏。
主持人2：大家好，我是明子。
主持人1：11月28号晚上，我们参加了一个很有意义的特殊聚会。
这是一场感恩答谢会。美国人罗恩惠是活动的主办者，这是她所创办的特殊教育机构“应许之地”每年最重要的活动，为此，罗恩惠已经带领老师和学生们准备了很长时间。
（现场声音·压混——）
主持人2：临近岁末，深圳已有了明显的寒意。深圳南山区蛇口公园南路荣村工业厂房区已经寂静下来，唯独H座的四楼，歌声与音乐灯光交织着，洋溢着暖意。
30岁的阿冬是这所教育机构里年龄最大的学生，他和同学们一起为每一位来宾都送出一件象征着吉祥与幸运的礼物——一个用红色珠子串成的小挂件，这是他们亲手串成的。
主持人1：这是一群智障孩子的劳动成果，凝聚着他们的心血和努力，凝聚着他们对一位美国老师和社会各界关爱的感激和谢意，凝聚着他们向人们展示残疾人融入社会的愿望和决心！
我们的故事，就从“红色串珠”开始。
（片花1音乐——
在残疾孩子的心中，鲜艳的红色是他们最喜欢的色彩。把红色的珠子串起来，是他们多样化训练的其中一项内容。
对残疾孩子的教育和训练是简单、枯燥、乃至异常困难的。
然而，正是这些简单、枯燥的训练，使他们领悟到劳动的价值、生活的色彩和生命的意义！）
主持人1：罗恩惠，是一个来自加州的的美国人，英文名叫CorrinneReynolds，今年50多岁，头发已经花白，胖胖的身材。款式已经明显过时的衬衣和外套使她显露出一副普通的“美国大妈”的形象。因为一条腿行动不便，走起路来一拐一拐，更加显露出她的吃力和衰老。
然而，每当她和“应许之地“的残障孩子在一起的时候，她却充满着活力，孩子们的每一点进步都让她看到希望——
（现场孩子们上串珠课的音响……罗恩惠：没有半个小时，四五个孩子可以做100个，很快……赵老师：一粒一粒这样，教他们怎么穿，现在他们熟了，自己会了。你看，正华做得最好，你看他完成一条了。你喜欢串珠子吗？呀。好玩吗？嗯。）
主持人2：这是我们在“应许之地”见到的感人一幕。
为了训练学生们的协调能力和专注力,老师们要带着他们反复地练习串珠子。学生们需将黄豆大小的红色塑料珠子一个一个串进铁丝中，每条铁丝需要串30个左右。一堂课半小时下来，快的可以串好几十条。
主持人1：对“应许之地”的学生们来说，这可是很不简单的成果。因为这里的学生都有着各种残障，比如脑瘫、智障和自闭症。身体的残疾影响到他们的正常生活和人际交流，导致他们情绪和性格的扭曲。有时沉默不语，有时暴躁发怒，甚至攻击伤害别人。在一年前，别说串珠子，很多学生甚至无法安静地坐上几分钟。
主持人2:正因为这样，学生的教育和训练总是艰难和漫长的。
手工串珠的训练，罗恩惠和“应许之地”的老师们进行了整整一年——
郭老师（录音）：
“刚开始串不了，对不准，手抖得厉害，眼睛瞄不准，坐不住。打啊，扔啊，满地扔。就手把手教，给点奖励，就这样哄着过来的。”
主持人1：罗恩惠和老师们没有放弃，经过成百上千次的练习,如今他们看到了令人欣喜的变化——
郭老师（录音）：
“一个动作一次一次反复，他们就能行的。对他的专注力、大脑的恢复是非常好的。那个女孩原来进了走廊就给你拉屎，她现在情绪上开朗多了，她能坐住了，这就从她整体上、她的生理上就有变化的了。我们现在逗他们，能给你妈妈赚钱，诶，他们就好高兴啊。有过一个孩儿，给我们拖地、洗菜，我们卖了盒饭让他送去，给他挣五块钱。哇，他把这五块钱拿回去，高兴的呀，就放他那书包里，谁都不能动他的。他就觉得自己的价值找到了，自己还是有用的。”
主持人2：学生的积极变化是对老师最好的报偿。
对此，罗恩惠格外感到高兴——
罗恩惠（录音）：“这个是第一步，不是钱的事情，是真的他们能做事”。
（片花2音乐——
美国教师罗恩惠知道，在中国，红色寓意喜庆，串珠寓意吉祥。
从接触第一个中国智障孩子开始，她就希望以红色串珠蕴含的祝福改变孩子的生活和命运。
她说：“我要去银行，看一个脑瘫的人给我钱，我要看一个自闭症的人在沃尔玛工作，知道吗，我要看这个”！）
主持人1：罗恩惠在深圳从事“特殊教育”是从一个弃婴开始的。
中国的改革开放、深圳的特区事业很早就吸引着这位“美国大妈”。
1996年，原本在美国一家跨国公司从事管理工作的罗恩惠就来到中国，她在深圳开办了一家英语培训机构，她不仅开创了自己的事业，而且关心深圳的社会建设，成了深圳市人代会历史上首位外籍旁听人士。
主持人2：1998年，她在深圳东门天桥上发现了一个两岁的弃婴。检查发现，孩子患有自闭症、脑瘫，还有不定时发作的癫痫。罗恩惠没有生育，她收养了这个男婴，给他取名摩西，当做自己的亲生孩子。
残疾不仅使摩西封闭在自己的世界，而且常常表现出强烈的暴力倾向，遇到不如意的事情就会拳打脚踢——
罗恩惠（录音）：
“摩西他非常难带。摩西是最难教的，他的脾气现在比以前好了很多，如果没有摩西，我不知道我会不会做这个工作。这个工作不是很容易，非常辛苦的。有的时候我哭、抱怨，但是我觉得fullofjoy”。
主持人1：养育一个残疾孩子，对罗恩惠来说，这是一个全新的课题。她央求在美国的姐姐邮寄相关书籍，利用周末时间到香港学习如何引导自闭症儿童的生活和学习。她曾想让摩西进入社会上的残疾人培训机构，但是发现这些机构不仅收费高昂，而且还有诸如户籍管理、专业对口、预后效果等种种门槛，这使她萌生了自己开办特殊教育机构的想法——
罗恩惠（录音）：
“我不知道自闭症是什么意思，以前什么都不懂，我的姐姐以前从美国寄过来一本书，然后我明白自闭症是什么。给摩西训练，然后医生看他进步了，就叫另外的孩子他们家长过来，这样开始”。主持人2：
罗恩惠给自己开办的这家机构命名为：“应许之地”。她希望自己的这家机构对残障学生来说，没有户籍的和年龄的限制，没有高昂的收费，办成《圣经》里如同迦南一样“流奶和蜜”的地方，让残疾学生都能享受到生活的温暖和快乐。
主持人1：“应许之地”成了深圳的新鲜事，它吸引和感动了不少有着残障孩子的家庭——
何女士来深圳快二十年了，每月靠着从内地领取的一千多块的退休金，一人抚养着两个孩子。大儿子阿冬从小患有自闭症，如今已近而立之年，由于不是深圳户籍，阿冬不仅无法领到政府的“最低生活保障金”和残障补助，而且也无法列入公立康复机构照应的范围。何女士跑遍了社会上各种私立的康复机构，但是高额的收费令她却步——
何女士（录音）：“我在深圳和内地跑了无数家，都是几千几千的，交几千的话，我们家饭就没得吃了，一点稀饭都吃不上去”。
“应许之地”的定位，使何女士格外惊喜——
何女士（录音）：“当时我来的时我就说，多了我也拿不出来啊，孩子得了这个病，还想让他能有集体生活，人家就说，你能拿多少就拿多少”。
主持人2：于是，阿冬在“应许之地”开始了新的生活。每周一何女士会把阿冬送到这里，周五晚上再接他回家。每月何女士只需要交600元的基本生活费——
何女士（录音）：“他喜欢来这里，因为这里自闭症都是大孩子，一个饮食方面，别的地方做的菜，两三岁（孩子吃的）都是糊糊的东西，根本没味道的，所以他不想去。这里有同龄人。罗老师专门给找了个老师辅导他画画，人家上门来教”。
主持人1：15岁的小娟和8岁的浩浩也在“应许之地”接受教育和训练——
（录音）“这是什么？小白兔、这个呢？这个呢？小狗，错！······你会什么啊？做操。还会什么呀？刷牙。谁教你的？罗老师。罗老师对你好么？好！你喜欢她么？喜欢！”
主持人1：浩浩患有多动症，无法在学校正常上课。他的父母都在广州一家工厂打工，家里没有人能看护他，家庭微薄的收入也无法把他送进一般的特殊教育机构。听说深圳有个罗老师之后，浩浩被送到了这里，每月妈妈利用工厂唯一的一天假期，坐大巴从广州来到深圳看他——
（录音）：“我们都带不了他，他在这里放心啊，不好不会放他在这里，这里的老师对他很好很照顾。”
主持人2：“应许之地”成了深圳的新鲜事，也引起了政府部门的关注。
由于罗恩惠的外籍身份，她的机构只能以企业的性质进行工商登记，无法在民间组织管理部门注册为慈善机构，因而接受不到来自官方的资助。
南山区民政局社会福利科科长朱建成（录音）：“对那个合法的、正常办了证的福利机构，他每一张床位，按照残疾的等级，可以资助150、200，然后还有一个运营的资助。这个首先还是要合法的、有登记的，是要有福利机构证书。但是她外国人就要到省里去办，那她就很麻烦。所以要怎么个帮助她，现在目前没有办法”。
主持人1：“应许之地”的这种尴尬地位，给罗恩惠的事业造成了很大的困难。突出的问题是免费或低收费直接导致办学资金的拮据。罗恩惠把社会的一些训练机构和“应许之地”作过这样的比较——
罗恩惠（录音）：
“他们的学费最低的是3500。我们有孩子是免费，大部分是400到600，一个或者两个是2000，他们住在这里。钱，money，所有的个人机构，都是有这样的问题，这个是不会改变。慢慢走，it'sok”。
从对旁人的采访中我们了解到，为了支撑“应许之地”的运作，罗恩惠曾采取过这样的举措——
何女士（录音）：“把美国所有的房产、股票啊都卖了，把钱都投到这了。象她这样的，很少见地，能有这样的大爱，值得我们中国人学习”。
变卖家产自然不是长久之计。为了让“应许之地”能够继续成为“流奶和蜜”的地方，罗恩惠在筹划采用合伙人的募捐机制来筹集资金。她认为特殊教育需要社会和个人的广泛参与，仅靠政府是无法解决的，无论在哪个国家，都是如此——
罗恩惠（录音）：
“我们希望多一点合伙人，或者合伙公司。这个问题是太大，社会、个人的机构必须都一起做，这个事在美国一样的”。
主持人2：罗恩惠还看到了学生们“生产”的红色串珠的特殊价值。她通过朋友关系，联系到了美国的一家生产自动售货机的公司，并且说服对方批量购买学生们亲手制作的串珠。
就在几天前，罗恩惠打电话告诉我们，象征着好运气的红色串珠已经得到美国公司的质量认可，公司正式下达订单，产品将很快发往美国。
这意味着“应许之地”能够持续，意味着她的梦想可以实现！
罗恩惠兴奋地说：
（录音）：“我们不要我们的孩子跳舞唱歌，有什么用？他们必须学习，起床、然后吃饭、上课，这个是正常的生活。我们教育的方法是他们学习生活自理，他们怎么用洗衣机，怎么用一个微波炉，怎么洗菜。他们能做一点工作，赚一点钱，这个是目标。现在孩子做一个产品寄到美国去，一个公司已经同意。我们必须过年以前寄我们孩子的产品到美国去，然后我们能发工资给孩子”。
（片花3音乐——
红色串珠有望进入市场，孩子们训练和劳动的成果得到了社会的认可。
从市场评价，红色串珠的价值当然是低廉的。但是，在与罗恩惠共事的人们看来，关心和支持特殊教育事业的价值却是难以估量的，因为：
这是社会的一种道德，是生命的一种意义。）
主持人1：“应许之地”有一位合伙人名叫陈晓，与罗恩惠相识于1998年，目前在IT行业的亚美亚美资公司工作。十几年来，他一直关注罗恩惠的事业，并以每年收入的7——10%资助“应许之地”。
陈晓对罗恩惠所从事的事业有着很深的认识和评价——
（录音）：“这个人十年如一日地在做这个事情，这个已经超越了道德层面，而是生命的意义。我最感动的是，她说我们最缺的不是钱，而是爱。这些孩子可怜，并不是因为他们有病，而是没有得到足够的爱，我慢慢意识到，如果这后半生只能为自己的成就和家人去谋划，那太枯燥了，也许这也是我该加入成为一员的时候。”
主持人2：作为合伙人，陈晓比别人更了解罗恩惠的生活和追求——
（录音）：“她最近一年身体不太好，做了手术，她腿不好，孩子放假，有几个不能走，老师都走了，她就自己给小孩子做饭。她自己的生活在我看来，比过去不如。98年还比较体面，现在生病入院的时候资金都成问题。我们合伙人都很清楚罗老师的脾气，她是这样一个不示弱，不特别寻求帮助的人”。
主持人1：罗恩惠的行为和追求，使她紧紧地团结了一批特殊教育的专业工作者。
26岁的小伙子农快毕业于南京特殊教育学院，在“应许之地”任教已经3年——
（录音）：“我发现其实她比我们还专业，因为她有一个儿子摩西在。她会想很多办法。摩西以前是不会说话的，现在他会简单的。就是买鸡蛋，一打不是有个盒子么，在很多瓶盖里写上字，对着一个一个放上去，这个很厉害。罗老师想了很多很多办法。”
“应许之地”的赵老师——
（录音）：“我以前觉得奇怪，人不就是赚钱嘛，她是把所有的精力都花在这些事，而且是看不到前途的，但我现在发现，孩子每一个都有进步，这是我开始不敢想的”。
就连以前不是从事特殊教育的宗老师，半年前了解到“应许之地”的情况以后，也决定加入罗恩惠的事业——
（录音）：“说实在的，罗老师是美国人，能到中国来这么有爱心，这不是一般人能做到的，挺感人的，罗老师、孩子们打动了我，她确实是非常非常爱这些孩子的。”
主持人2：同样重要的是，罗恩惠的事业也得到她远在美国的老母亲的支持和赞许——
罗恩惠（录音）：“我的妈妈90多岁，我来中国的时候，她认为我crazy，因为我有很好的工作，在美国AT&T，我是一个总经理，这个是好久以前。但是我开始做特殊教育，我妈妈说了一句，“Youaredoingwhatarecorrecttodo.”她认为是对了”。
（感恩答谢会现场录音·音乐潜入·压混——）
主持人1：热闹的答谢会驱散了深圳初冬的寒意。
随着活动进入高潮，这里的学生也以各自的方式——含混的语音、断续的语句、或者简单的动作抒发着自己的感受：
（残障孩子的录音）
这是多么令人感动的场面！
每一段语音、每一个动作都洋溢着他们对未来的希望和激情！
（音乐扬起——）
主持人1：听众朋友，您刚才收听的是《红色串珠——美国教师罗恩惠（CorrinneReynolds）在深圳的故事》。
主持人2：感谢您的收听，再见！
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