学校鼓励恋爱

学校鼓励恋爱，大部分学校对恋爱不鼓励也不反对，大部分学生都认为该谈一次恋爱。学校明明白白的提出来，是顺应民意的倡导。

上周末是浙江大学宁波理工学院报到的日子，就在3000名新生踏入校门时，一张贴在学校宣传栏上的海报“亮”了—它的第七条写着：至少应该恋爱一次，无论成败。

校规的合法性不是天生的

校规并不具有凌驾于学生权利及法律法规之上的合法性基础。就像学校总是要求学生们服从校规一样，校规必须严格遵循法治化与程序化的审核路径。校规脱胎于教育部有关行政规定及赋予权限，但我们还要追溯合法性源头——教育部有关行政规定及赋予权限，同样要接受上位法约束。

校规中那些自认合理，但详加审视却有悖国家法律理念的条款，究竟隐伏了多少而无人察觉，并且在具体执行中可能侵犯到学生权益，长期以来都处于混沌状态。学生往往由于博弈不对称成为沉默的大多数，但总有一些学生忍无可忍要捍卫切身权利，最终在与校规的激烈冲撞中演化为特殊事件——正如当年某作弊学生被学校取消学位，通过司法诉讼路径讨回公道，庄严的法庭否定了校规自成一体的合法性，遗憾的是却没能从个案扩散成对校规的全面审查。

合法性不是与生俱来的，它需要通过公共权力建立的社会秩序获得其成员的忠诚。按照公认权威的法律规范建立校规，是学校对其权力作出辩护的理由和根据，也是使学生“服从”获得内在性的基本途径。