江苏小高考

江苏小高考，相信新的高考制度的出台会更加有利于对考生素质的评价，增加区分度，使大家的才能能够得到充分的发挥，能够各尽其责，各得其职。

南京日报报道，新学期开学1个多月，备受关注的2016年江苏高考（微博）新方案却迟迟没有出台。记者昨天从有关方面获悉，目前新高考方案仍在调研中，出台尚需时日。不过不少高校相关负责人及高中校长在接受采访时表示，要想改变现有高考模式区分度不高等问题，新高考方案增加计分科目势在必行。

从新方案调研一线传来的消息，证实了专家们的猜测，目前江苏省高考改革主要围绕3个方案进行讨论调研，每个方案都增加了计分科目，只是增加的科目数量不同。

方案一是“3+小综合”，即语数外三门，加理科小综合（物理、化学、生物）或语数外三门加文科小综合（历史、地理、生物)，小综合3门合卷考试；

方案二是“3+2”，即语数外三门，加历史、政治（文科）或者物理、化学（理科）；

方案三是“4+1”，即文科语数外历史必考，另在政治、地理中任选一门；理科语数外物理必考，另在化学、生物中任选一门。

高考教委的职责

新的高考政策即将出台，教委的责任甚是重大，制定出的政策如此不好，一定会饱受诟病，还是谨慎行事，力求做到完美。那么，高考教委有哪些职责呢？

（一）贯彻执行中央和市有关教育工作的方针政策，法律法规；督促、检查、指导全系统依法治教，研究决定本区教育改革和发展的重大问题，宏观管理、指导全区教育工作。

（二）研究制定本区教育事业的发展规划与战略，指导、监督教育规划、计划的实施，编制、上报、下达基础教育各阶段招生计划，负责教育统计、信息工作。

（三）统筹管理全区基础教育、职业教育、成人教育和社会力量办学，指导全区学校的教育教学工作；实现基础教育、成人教育、职业教育的协调发展。

（四）进行全区教育结构，校点布局的合理调整；对学校的撤销、调整、停办、更名、合并进行统筹管理，合理利用并保护好学校的国有资产，指导各类学校校舍、设施建设及教育技术装备和图书资料配备等工作。

（五）统筹管理本系统的教育经费，安排好教育经费的预算、决算工作；参与教育经费的审计监督工作；加强对资金的监管及财会人员的培训管理。

（六）负责全区教职工的调配、管理，指导师范类大中专毕业生的就业指导工作；指导学校的干部和教师队伍建设；管理教育系统机构编制、工资福利、实施教师资格制度，管理教职工的考核，职评和奖惩工作；指导教育系统人事制度改革和人才培养、开发、引进、交流工作。

（七）统筹管理高中及其以下有关学历证书的发放工作，管理各级各类学校的招生考试、学籍管理和高、中等教育自学考试工作。

（八）组织、指导全区教育体制改革，教育教学改革，课程教材改革及教育科研、教研工作。

（九）在区政府领导下，加强督导评估工作，实施教育督导室的“督政”与“督学”职能。

（十）指导各学校的思想政治工作、德育工作、体育卫生艺术教育、国防教育和勤工俭学等工作。

（十一）管理、指导全区语言文字工作，归口管理普通话培训、测试工作。

（十二）承办市教委和区委、区府交办的其它事项。（法邦网）