导语：

31省份高考新政出炉，前段时间有消息称，英语将退出2017年高考，被批治标不治本，要改革录取制度才行。这次高考方案确实迈进了一大步，但是考核道德品质太难做到公平公正了。这不利于孩子们的生命安全，还会让家长们有了更多走后门的机会，关键是孩子们还怎么一心学习啊。总之，这次的改革方案称不上很合理。

事件回顾：

31省区市份高考新政出炉  奥数体育项目加分瘦身

从今年起，全国正式执行高考加分项目调整方案，截至目前，31个省、市、自治区都出台了高考新政，其中，大部分省份高考加分项瘦身，但也有少数地区在新政中新增了加分项，这增减之间传递出怎样的信号？

盘点全国各地今年高考加分政策，最大的不同在于：此次调整涉及的多项传统加分领域，如奥数、科技、体育、艺术、少数民族等都大幅缩减了分值。例如，和去年相比，今年四川共删除了29个加分项目，另外还有17个项目缩减了加分分值。今年，北京市体育特长生加分项目也有所减少，而少数民族考生由增加10分调整为加5分。

然而，一个值得考量的新现象是，虽然竞赛、体育类加分项目接连缩水，但北京、浙江、四川等13个省份却提到了思想品德及见义勇为，山东省甚至在自选项目里仅保留了“见义勇为”这一项加分。（来源于中国广播网）

专家律师易轶点评：

教育平等权包括什么

高考方案涉及最多的话题就是教育平等权。那么，教育平等权包括哪些内容呢？为此，我们采访了林鑫沃邦律师事务所的易轶律师，她介绍到教育平等权包括三个方面的内容。

1、在教育内容平等权方面

中国职业中学与普通中学的分类，构成对职业中学的学生的歧视，没有为他们提供与普通中学学生相同内容的教育。而且在高中阶段过早的文理分班和差别教育，特别是将学生分为“参加高考”与“不参加高考”两类分而教之的方法构成对不参加高考的学生的歧视。

2、在教育机会平等权方面

教育机会平等权在某些方面是跟教育内容平等权联系在一起的。比如说职业中学和普通中学的教学内容不同，意味着不同学生接受同样教育的机会不同。但这个“不同”不是不平等，或者说只是形式上的机会不平等。而相对于形式上的机会不平等，就是实质上的机会不平等。

3、在平等享受教育资源方面

城乡之间、中西部地区与东部沿海地区之间、山区和平原地区、贫困地区和富裕地区之间教育设施方面有不少差距，就连同一个地方甚至于同一个学校的教育设施乃至整个教育资源都有差距。

网友评论（新浪微博）：

以后要拼命

@评论员王攀：山东省自选项目仅保留了一项:“见义勇为”!这不是鼓励孩子去冒生命危险“挣分”吗?以后不仅要拼爹,还要拼命!正是:奥赛体育无声去,思想品德卷土来!三好学生谁来定?岂能量化孩好坏?见义勇为不可取,高考改革莫乱改!今日一字:失。

@新浪评论：舆论称为高考新政,其实没有多大新意。“德育”加分被重视,其实只有象征意义,而且,通过政府认定的德育加分,会不会存在以前的“交易”、操作问题,还需要观察,如果出现,德育加分,就变成很不道德的事。

@中国网观点中国：品德能够成为考试加分的条件,说到底仍然是荒诞的。考试和录取制度在看似“录取标准多元化”的借口之下,往往能够成为特权人士的“寻租利器”。

结语：

另一个特色是各地严格对高考加分“瘦身”，有利于维护教育公平公正，更起到积极推进素质教育，促进孩子健康成长的作用。（法邦网）